Collaboration à des projets de recherche en psychologie cognitive portant sur le développement typique et atypique de l’enfant.
Dyspaxie & Géometrie
& Outils de compensation
Le doctorat que je réalise en ce moment est inscrit dans le projet DYSDYN, qui vise à faciliter l’apprentissage de la géométrie chez les élèves pour qui les tracés sont difficiles, en proposant un environnement adapté et des outils de soutien. Il suit l’évolution des progrès et des difficultés, s’appuie sur une plateforme dédiée au suivi des apprentissages, et a pour objectif de développer à terme des ressources gratuites à destination des enseignants et des professionnels de santé.
Représentation du corps
& Développement moteur
Ce travail de recherche vise à étudier la représentation du corps pour l’action et la perception chez l’enfant au développement typique et atypique. Il analyse la précision des représentations corporelles sensorielles et motrices, s’appuie sur des tâches expérimentales contrôlées, et a pour objectif de mieux comprendre les mécanismes impliqués dans la coordination motrice et les troubles du développement.
Interventions éducatives
& Prévention
Ce travail de recherche vise à évaluer des programmes éducatifs fondés sur la représentation du corps en milieu scolaire, en proposant des cadres interventionnels structurés et adaptés. Il analyse leurs effets sur les compétences motrices et perceptives, s’appuie sur des protocoles contrôlés, et a pour objectif d’identifier des leviers précoces de prévention dans le développement de l’enfant.
Liens vers les publications scientifiques
Les productions scientifiques associées à ces travaux sont accessibles via une archive ouverte dédiée à la diffusion de la recherche. Les publications référencées permettent de consulter les résultats, méthodes et cadres théoriques mobilisés, et d’approfondir les thématiques abordées dans les différents projets de recherche en psychologie cognitive et développementale.
Collaboration d'ingénierie
en entreprise
Cette collaboration à ce projet en entreprise s’inscrit dans une collaboration entre psychologie et analyse de données, centrée sur l’étude de comportements observables à partir de supports vidéo. Les travaux ont porté sur la définition et l’interprétation d’indicateurs comportementaux, ainsi que sur la réflexion méthodologique liée à l’inférence de dimensions psychologiques en contexte professionnel.
Lecture & stratégies développementales
L’article présenté dans Cortex Mag (lien ci-dessous) s’inscrit dans un projet de recherche consacré à l’étude des stratégies de balayage visuel, en particulier chez des personnes présentant un TSA. Ce projet mobilise l’analyse des mouvements oculaires et des processus attentionnels. Dans ce cadre, j’ai réalisé un mémoire de Master visant à prolonger ces travaux en explorant l’application de ces méthodes aux situations de lecture.
Conférence DFD - les difficultés mathématiques et géométriques chez les enfants dyspraxiques
Dans cette vidéo je vous présente le sujet « Comprendre les difficultés mathématiques et géométriques chez les enfants dyspraxiques : un projet de recherche pour adapter les outils d'apprentissage en géométrie » lors de la journée de travail à Lyon « Diagnostiquer, comprendre, adapter : nouveaux éléments de recherche et de prise en charge».
Lyon, Avril 2023.