Comprendre le fonctionnement cognitif pour mieux apprendre
Psychologue et neuropsychologue, doctorant en
psychologie cognitive, j’étudie et j’évalue le
fonctionnement cognitif impliqué dans les
apprentissages tout au long du développement.
Mon approche s’appuie sur la recherche scientifique et la pratique clinique auprès de populations typiques et présentant des troubles du neurodéveloppement.
Développement de l’enfant, de l’adolescent et le jeune adulte
Expertise du développement cognitif de l’enfant à l’adulte jeune, dans des trajectoires typiques ou en présence de troubles du neurodéveloppement, de la petite enfance jusqu’aux enjeux scolaires et professionnels.
Troubles du
neurodéveloppement (TND)
Pratique clinique en service spécialisé de niveau 3 (HFME - L'Escales) auprès de populations pédiatriques présentant des troubles du neurodéveloppement complexes, incluant des profils multidys sévères, en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires.
Articulation recherche et pratique de terrain
Parcours articulant recherche scientifique, évaluations neuropsychologiques et interventions de terrain, avec un souci constant de rigueur méthodologique et d’applicabilité clinique.
Psychologie cognitive et Neuropsychologie
Formation à l'Université Lyon II en Psychologie puis l'Université Lyon I en formation doctorale (Ed NsCO) : Je me suis spécialisé dans le développement typique et atypique des fonctions cognitives (attention, mémoire, fonctions exécutives, langage, raisonnement).
Mon RPPS : 10111757471
Parcours professionnel & Universitaire
Cabinet de consultation
Pôle Santé Museum
Au sein du cabinet de consultation, implanté au Pôle Santé Museum Hautefeuilles, je propose des évaluations neuropsychologiques dans une approche rigoureuse et développementale, en lien avec les dispositifs d’accompagnements lorsque cela est nécessaire.
Doctorant au CRNL
Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon
Travaux de recherche sur le développement des fonctions cognitives et des apprentissages, l'étude est centrée sur les liens entre motricité, capacités visuospatiales, et raisonnement géométrique.
Pratique clinique en milieu hospitalier
Master 1 - Stage au CHU de Grenoble Observation et évaluation des fonctions cognitives au sein d’unités hospitalières, incluant unités cognitivo-comportementales (UCC) et hospitalisation de jour (HdJ).
Master 2 - Stage dans le service de l'Escales de l'HFME à Lyon. Évaluations neuropsychologiques d’enfants présentant des TND, en lien avec une équipe pluridisciplinaire hospitalière d'un service de niveau 3 dans le parcours diagnostique.
ISC - Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod
Recherche sur les représentations corporelles et leur développement typique et atypique, à l’interface entre cognition, perception et motricité.
Enseignements & Formations
Enseignements universitaires en neuropsychologie, psychologie cognitive des apprentissages et méthodologie, auprès d’étudiants en Master et Licence (Parcours MEEF, Neuropsychologie, Sciences cognitives).
Consultant en entreprise
Expertise comportementale : Activité de conseil et d’analyse du comportement, mobilisant des compétences d’observation, d’évaluation et de synthèse.
Expérience : collaboration scientifique dans le cadre d’une thèse CIFRE financée par l’ANRT, intégrée à un projet de recherche en psychologie cognitive et didactique des mathématiques.